动员大会上，“舞台小天地，天地大舞台”的标语点燃少年热情。语文科代表们主动承担动员宣讲任务，以“先行投入”的状态带动身边同学共同加入，让青春声音传递青春力量。

老师们也同步开展多轮宣传动员，详细讲解社团成立流程。专属奖励币机制进一步激发大家的参与热情，同学们纷纷主动报名、积极投身戏剧社筹备。

每个班都精心打造了专属社团名称，如一出好戏社、八音和鸣戏剧社、青禾剧社、星芒戏剧社、文韵剧场、时启剧社、一九·时光社等，各具特色。

教师们细致讲解戏剧常识与剧本改编技巧，从设定冲突到设计台词，一步步拆解创作要点。

语文备课组更是贴心提供20个特色剧本参考，含《少年保尔的初心》《祥子的奋斗梦》等名著正能量改编、《师徒同心过险关》等经典创作，以及《清溪少年跟党走》《麒麟少年强》等本土文化融合篇目，为创作指明方向。

学生们或上台分享经典作品的人物分析，或集体观看课本剧视频：《屈原》中诗人“独立不移”的爱国灵魂、《枣儿》里牵挂与乡愁的情感碰撞，都让大家在学习与借鉴中，夯实了戏剧创作和表演的基础，也为后续剧本改编创作做好了准备。

分工现场，同学们自愿报名、自主竞选，有同学毛遂自荐当社长统筹事务，有同学主动做编剧，想将《钢铁是怎样炼成的》与清溪红色故事结合，内向的同学也欣然加入文化顾问或后勤组，每位同学都找到属于自己的角色，眼神坚定又充满期待。

学生们化身为剧本创作的真正主角，围坐一桌开展头脑风暴。创作桌前，编剧们围坐在一起，摊着名著原著与打印资料，探讨剧本细节，热烈探讨角色塑造与戏剧冲突，思维的火花在此起彼伏的讨论声中碰撞。

纸上构思终要落地舞台，实践试演成为戏剧社最生动的课堂。各社团以小组形式开展片段试演，同学们现场演绎经典课本剧片段，用真挚的台词、生动的动作展现排练成果。

表演结束后，大家积极互动点评，真诚指出优点与不足，在交流中总结舞台表演诀窍，在互评互议中共同进步。每当看到精彩的表演、听到动人的台词，全场都会响起热烈的掌声。同学们在真实表演中摸索舞台节奏，在点评交流中提升表达技巧，不断成长、蓄力待发。

戏剧社搭建沉浸式实践平台，让学生从文本“读者”变为剧情“参与者”，在揣摩角色、创作表演中深化语文理解，挖掘本土文化底蕴，贴合学生成长需求，是落实语文核心素养的创新探索。

未来，清溪中学七年级语文戏剧社将持续深耕课堂、扎根本土，愿每一位学子都能以戏为翼、以文为帆，在青春的舞台上演绎精彩、收获光芒，书写属于清溪少年的动人篇章。